“未來已來，傳統(tǒng)商學院會被顛覆嗎?”“中國商學院的定位應該是什么?”“商學院要以育人為中心，而不是以育項目為中心!”......

中國管理研究國際學會 IACMR：通過與國內外同行交流，幫助會員進一步提高教學、科研和組織管理 和咨詢服務水平是國際中國管理研究學會（IACMR）的核心目標之一。

6月16日上午，(IACMR) 2018會議暨院長論壇在武漢大學圓滿舉行 ，清華大學經濟管理學院院長錢穎一、北京大學光華管理學院院長劉俏、浙江大學管理學院院長魏江、香港大學經濟及工商管理學院院長蔡洪濱等頂級學者共聚一堂，就“商學教育的挑戰(zhàn)和未來的機遇”做了精彩絕倫的演講，論道中國商科教育，院長們個個針砭時弊、精妙絕倫，現(xiàn)場觀眾掌聲不斷，引起了大家強烈的共鳴。

錢穎一：“商學教育創(chuàng)新”的思與行

錢穎一院長結合清華X-lab的五年發(fā)展歷程，講述了多年來他對“商學教育創(chuàng)新”的思與行。錢穎一結合中國改革開放后的商學教育創(chuàng)新面臨的“教什么?如何教?”兩類問題指出，商學教育的內容要從“商、管理”逐漸向“領導力、企業(yè)家精神”演變，商學教育方法要從“通過課堂講授學習、通過案例教學學習”向“體驗式學習、行動中學習”演變。

錢穎一 清華大學經濟管理學院院長

錢穎一以清華X-lab為例，提出商學院要全力培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，以育人為中心，而不是以發(fā)展項目為中心，要打造學生的教育平臺、團隊的培育平臺以及資源聚集和學科交叉的生態(tài)平臺，并表示非常贊同魏江院長所提到的建立生態(tài)系統(tǒng)。

錢穎一認為，未來中國需要的商業(yè)人才是商學教育的創(chuàng)新方向，也就是要致力于培養(yǎng)具有企業(yè)家精神、具有領導力的人才，清華x-lab是其在致力于培養(yǎng)這類人才方面的一個嘗試。

人物名片

錢穎一，1977級清華大學數(shù)學專業(yè)本科畢業(yè)。畢業(yè)后留學美國，先后獲哥倫比亞大學統(tǒng)計學碩士學位、耶魯大學運籌學/管理科學碩士學位、哈佛大學經濟學博士學位。之后任教于斯坦福大學、馬里蘭大學、伯克利加州大學。2006年9月起任清華大學經濟管理學院院長。學術榮譽包括：2012年當選為世界計量經濟學會(The Econometric Society)會士(Fellow)，2018年當選為清華大學首批文科資深教授;獲得2009年度孫冶方經濟科學獎，獲得2016年度首屆中國經濟學獎。研究領域包括：比較經濟學、制度經濟學、轉軌經濟學、中國經濟、中國教育。擔任《經濟學報》、《清華管理評論》、《教育》主編，《經濟研究》編委會委員。

劉俏:新型全球化下商學教育的挑戰(zhàn)和機遇

劉俏院長結合光華管理學院的多年實踐，深入分析了新型全球化下商學教育的挑戰(zhàn)和機遇。劉俏院長首先介紹了中國商學教育的發(fā)展，他指出，改革開放過去40年，是中國商學教育的黃金時代。因為中國企業(yè)的崛起，使得過去無論是對人才，還是對商學研究等都有著巨大需求，所以中國商學院過去實施了大量舉措，也培養(yǎng)了大量人才。因此，面對新的挑戰(zhàn)，如何通過整理中國商學教育的發(fā)展路徑，總結其成功經驗與教訓，從而形成理論并在更大范圍內運用理論，將是全球商學院學者共同需要思考的問題。

劉俏 北京大學光華管理學院院長

目前商學教育面臨一系列的挑戰(zhàn)。劉俏認為，伴隨全球化帶來的世界格局新變化，中國未來15年將不可回避地面對一個關鍵詞——“一帶一路”，它將對 “構建人類命運共同體”產生巨大作用，也將給商學教育與研究帶來新的機遇與挑戰(zhàn);未來15年將迎來產業(yè)的變遷，比如醫(yī)療健康服務將成為一個有著巨大市場的行業(yè)。而與此不相符的是，如今這方面的人才與企業(yè)嚴重缺乏，這就是我們面臨的挑戰(zhàn)。

最后，劉俏結合光華管理學院正在做的比如加強政策研究和前沿商業(yè)實踐研究、構建光華思想力平臺課題，建設北京大學“一帶一路”書院等方面的努力，呼吁中國商學院結合社會現(xiàn)狀與國家政策，加強合作交流和資源重組利用，共同面對面臨的挑戰(zhàn)，攜手共迎商學教育的美好未來。

人物名片

劉俏,北京大學光華管理學院第五任院長，教育部長江學者特聘教授,國家自然科學基金杰出青年獎，金融學和經濟學教授、博士生導師 、嘉茂榮聘教授;深圳證劵交易所專家評審委員會委員和中國證監(jiān)會、中國金融期貨交易所、民生銀行及深交所博士后站指導導師。2017年12月15日，榮獲"影響中國"2017年度經濟學家 。

魏江：傳統(tǒng)商學院是否會被顛覆?

魏江院長以“未來已來，傳統(tǒng)商學院是否會被顛覆?”為題，將目前商學教育存在的問題與浙江大學管理學院為此所做的一系列“改革行動”悉數(shù)道來。

魏江 浙江大學管理學院院長

魏江認為，我們面對的現(xiàn)實世界，一切都有可能被重新定義，在快速發(fā)展的時代現(xiàn)狀面前，相比“被非傳統(tǒng)商學院顛覆”，更令人擔心的是新時代、大變革所賦予的新挑戰(zhàn)已來，而我們很多的傳統(tǒng)商學院還未意識到“改變”。

魏江以一系列發(fā)問直擊目前傳統(tǒng)商學院在價值、產品、邊界、定位等方面的弊端。針對存在的問題，魏江認為，商學院的價值是人類思想智慧的生產者和傳播者，而不僅僅是論文制造商、學位提供商，不能生產智慧的商學院，未來必將消亡。

魏江指出，商學院的使命必須以開環(huán)型教育教學體系、開放型科學研究體系、開源型社會服務體系“三位一體”導向，構建起商學院獨特的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng);魏江強調，我們應該重視商學教育中的“雙標現(xiàn)象”，不能一邊教導企業(yè)家“要走出低價競爭”，另一邊卻在打價格戰(zhàn);不能倡導企業(yè)家“要培養(yǎng)良好的生態(tài)”，另一邊卻出現(xiàn)EMBA怪狀;不能教育企業(yè)家“要為國家承擔使命”，另一邊卻在做精致利己者。魏江呼吁，商科教育應該打破學科、專業(yè)以及商學院間的邊界，交叉創(chuàng)新，開放合作，商學院間要互相學習，共同攜手培養(yǎng)良好生態(tài)，承擔國家使命，而不是陷入低劣競爭。

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魏江，教授、博士生導師，教育部青年長江學者、浙江大學管理學院院長、浙江大學中國科教戰(zhàn)略研究院副院長，浙江大學全球浙商研究院院長，企業(yè)組織與戰(zhàn)略研究所所長，浙江大學科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心執(zhí)行主任，浙江大學創(chuàng)新管理與持續(xù)競爭力創(chuàng)新基地副主任。

蔡洪濱：中國商學教育的發(fā)展與展望

蔡洪濱院長在演講中介紹了商學教育的一些國際經驗和趨勢，以及他對中國商學教育的看法。

蔡洪濱 香港大學經濟及工商管理學院院長

蔡洪濱指出，商學教育最早誕生于美國，從早期的職業(yè)化教育到專業(yè)化教育，再到如今向學術教育的轉變，美國的商學教育有很多經驗值得關注。蔡洪濱認為，商學院應該弄清楚自身的專業(yè)化定位——培養(yǎng)職業(yè)經理人;蔡洪濱表示，全球化背景下，商學院的教育也應作出相應的調整;蔡洪濱結合國際上對學術價值的重視，強調在新時代挑戰(zhàn)下建立商學教育學術體系與推進商學教育全球化的重要性。

蔡洪濱認為中國商學教育目前存在兩個問題：一是整個商學教育發(fā)展非常不均衡，雖然進步快，總量大，但相當多的商學院沒有相應的師資隊伍和教學水平來支撐人才培養(yǎng);二是中國商學教育一開始就非常接地氣，始終跟著經濟和企業(yè)發(fā)展同步向前，但商學研究的普及性還遠遠不夠，整個商學院的研究水平依然低于國外。

展望未來，蔡洪濱認為世界變局和新的技術革命變局正在發(fā)生，AI對商學教育將帶來巨大沖擊，而且會來得很快，我們要思考如何應對。

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蔡洪濱，香港大學經濟及工商管理學院院長，計量經濟學會(The Econometric Society)會士(Fellow) ，斯坦福大學經濟學博士，發(fā)起組織了留美中國金融學會并擔任首任會長，是 Annals of Economics and Finance，B.E. Journals in Economic Analysis and Policies 和 B.E. Journals in Theoretical Economics 雜志的編委，曾任北京大學光華管理學院院長。