《那年花開(kāi)月正圓》里面的月色真的很美有木有？夜色迷人，皓月當(dāng)空。睹之輕則心隨神往，重則魂?duì)繅?mèng)縈。尤其是吳聘剪紙為娘娘帖月，簡(jiǎn)直打動(dòng)了不少瑪麗蘇們的瑪麗蘇的心。于是從那個(gè)月圓日，吳聘、周瑩的浪漫故事拉開(kāi)帷幕......
但是今天我們不談風(fēng)月，只聊孫儷飾演的大少奶奶周瑩身上的特質(zhì)——管理理念。
01周瑩不愧是混過(guò)江湖的，年紀(jì)輕輕，對(duì)人性有豐富的了解
沈星移出場(chǎng)就自帶紈绔子弟配置。在沈星移游手好閑，找千紅菇?jīng)龀∏钠陂g，我們也可以稱之為人格尚未完善的期間，周瑩是遠(yuǎn)離沈星移的。心中明白這樣的人不可交，至少在人格善未完善的時(shí)候不可交。因?yàn)槟菚r(shí)的他必然不會(huì)真正尊重自己，于是對(duì)其有一種絕不妥協(xié)的姿態(tài)，逮住機(jī)會(huì)便毫不猶豫的離開(kāi)。
學(xué)徒房小王為人正直善良，周瑩在被沈星移困在東院時(shí)托小王給周老四帶信時(shí)，小王樂(lè)于助人且不計(jì)報(bào)酬，周瑩便一眼看出了小王的人品敦厚、忠實(shí)可靠。吳蔚文臨終前把吳家祖?zhèn)髯钪匾挠≌峦懈督o小王轉(zhuǎn)交周瑩，更能看出小王的誠(chéng)信正直。所以此后在劇中小王成為周瑩的得力助手，可謂是左膀右臂，為周瑩的首富成長(zhǎng)之路立下了不少汗馬功勞。
02學(xué)徒房偷聽(tīng)反映出她超強(qiáng)思辨力和領(lǐng)悟力
砍柴經(jīng)過(guò)學(xué)徒房，聽(tīng)到了先生授課生意經(jīng)，周瑩便產(chǎn)生了濃厚的興趣。此后，每當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)徒房就在那里蹲在一旁偷聽(tīng)學(xué)習(xí)。
對(duì)于不懂的問(wèn)題，只要學(xué)徒房的同學(xué)說(shuō)一遍，周瑩便能知其意明其理。印象最深的是，當(dāng)學(xué)徒房的同學(xué)刁難周瑩，她分解先生所說(shuō)的“一貴一賤，極而復(fù)返”時(shí)所說(shuō)的：“對(duì)于商品要高賣(mài)低買(mǎi)，同一樣商品不可能一直價(jià)高，高到極點(diǎn)會(huì)回落；也不可能一直價(jià)低，低到極點(diǎn)會(huì)反彈。但我認(rèn)為這句話還有一層意思是高價(jià)的復(fù)返并不重要，找到復(fù)返的點(diǎn)很重要?！敝墁摯说览淼幕A(chǔ)上注入自己的獨(dú)到見(jiàn)解，不難看出周瑩善于思辨能力和領(lǐng)悟能力。
吳聘可謂是周瑩成長(zhǎng)路上最大的貴人。通過(guò)和吳聘的接觸，周瑩便明白吳聘宅心仁厚，善良慈悲。實(shí)在不忍欺騙，便對(duì)其誠(chéng)意悔過(guò)，真心與其相交。心理學(xué)上有個(gè)說(shuō)法：適當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的坦露內(nèi)心缺點(diǎn)，有助于增進(jìn)雙方感情。這個(gè)說(shuō)法適用于親情友情愛(ài)情，所有的人類情感。
后來(lái)，吳聘昏迷不醒。吳家東院打算沖喜以救吳聘。但不料胡家臨時(shí)變卦，迎親隊(duì)空花轎回來(lái)時(shí)，氣氛真是傷心又尷尬。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快！周瑩果斷沖入花轎，冒著可能吳聘根本醒不過(guò)來(lái)，自己可能會(huì)做一輩子寡婦的風(fēng)險(xiǎn)。但是重情重義的魄力和膽量，深刻印在了每一位吃瓜群眾的心理。也印在在場(chǎng)所有親朋好友的心里。為后來(lái)統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)家族做了鋪墊。
因?yàn)橹墁摰闹鲌D報(bào)，真誠(chéng)以待，反而成就了自己。吳聘再三向父親吳蔚文舉薦周瑩，夸贊其經(jīng)商天賦，希望父親能夠“不拘一格降人才”，最終說(shuō)服了父親。親手為周瑩打開(kāi)了商業(yè)帝國(guó)的一扇窗。
要知道在那個(gè)年代，女子經(jīng)商實(shí)屬罕見(jiàn)。中國(guó)歷朝歷代都存在著男尊女卑的思想觀念，除了思想的封建本身，更多的是女性身體較為柔弱，影響社會(huì)對(duì)女子能力的普遍低估。但很少人知道柔弱和剛強(qiáng)都是可以后天訓(xùn)練的。
存在主義作家波伏娃的觀點(diǎn)：沒(méi)有天生的男人或者女人，男人和女人都是后天訓(xùn)練而成。無(wú)論是體魄還是精神無(wú)一例外。女人被訓(xùn)練成以賢妻良母是為美，就好像男人被訓(xùn)練成以哭為丑一樣。都是后天訓(xùn)練而成。反過(guò)來(lái)男人和女人從小調(diào)換過(guò)來(lái)訓(xùn)練，也能產(chǎn)生一樣的結(jié)果。如女人哭是丑的，而男人賢惠是美的。
所以，劇中周瑩雖然肉身是女子，但精神上是男子。周瑩并沒(méi)有因?yàn)楸坏凸琅缘臅r(shí)代背景所阻礙，時(shí)刻保持著自由意志，她并沒(méi)有因?yàn)樽约涸谀莻€(gè)時(shí)代的性別劣勢(shì)而放棄理想，也絲毫沒(méi)有讓自己的理想受到阻礙和控制。
除以上決定性的幾點(diǎn)因素，周瑩身上還具備著過(guò)人的膽識(shí)，有著知其難而入其難的魄力。在吳家被抄家的谷底，在吳家三兄弟袖手旁觀的境地，周瑩選擇接手已經(jīng)破敗吳家東院。除了高拋低吸的眼光，更多的是發(fā)自心底的責(zé)任心。
責(zé)任心這種東西，用2500多年前哲學(xué)家老子的話來(lái)說(shuō)是“天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)”。
何為有？是物質(zhì)世界，是一切看得見(jiàn)、摸得著的東西。
何為無(wú)？就是責(zé)任心、勇氣、情義、經(jīng)驗(yàn)、策略、企業(yè)形象、企業(yè)家修養(yǎng)這些看不見(jiàn)摸不著的東西。是非物質(zhì)的，但并不是沒(méi)有。
“無(wú)”生，“有”至。
MBA注重培養(yǎng)管理者的“無(wú)”。你懂的。
06那么如何選擇一個(gè)理想的MBA學(xué)校學(xué)習(xí)管理呢？
現(xiàn)在有很多MBA商學(xué)院，每個(gè)學(xué)校各司其職，如，有的學(xué)校MBA學(xué)院金融方向強(qiáng)，有的學(xué)校MBA畢業(yè)生咨詢行業(yè)較多，有些學(xué)校特別支持同學(xué)創(chuàng)業(yè)，那當(dāng)然就有學(xué)校是偏向管理類的，如美國(guó)西頓大學(xué)（Seton Hall University）。要問(wèn)學(xué)習(xí)管理哪家強(qiáng)，美國(guó)西頓排在前。美國(guó)西頓大學(xué)（Seton Hall University）是美國(guó)著名的綜合型大學(xué)，商學(xué)院在全美商學(xué)院排名第56名，從1978年起連續(xù)通過(guò)商學(xué)院頂級(jí)的AACSB（國(guó)際高等商學(xué)院協(xié)會(huì)）認(rèn)證。 西頓大學(xué)MBA中國(guó)項(xiàng)目用國(guó)際先進(jìn)的工商管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，全面提升學(xué)員在工商管理領(lǐng)域的系統(tǒng)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。項(xiàng)目自在中國(guó)開(kāi)辦后，廣受各地學(xué)員好評(píng)。
美國(guó)西頓大學(xué)工商管理碩士（MBA）班經(jīng)美國(guó)中部高等教育聯(lián)盟批準(zhǔn)，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，中文答辯，為企業(yè)家及高級(jí)管理人員學(xué)習(xí)西方的現(xiàn)代管理知識(shí)、搭建高端人脈平臺(tái)提供了一條全新的路徑。
國(guó)際MBA項(xiàng)目采用國(guó)際課程模式，國(guó)際化與本土化，系統(tǒng)性與實(shí)用性相結(jié)合，極具戰(zhàn)略思維與全球視野的理念塑造。既保證了扎實(shí)的教學(xué)質(zhì)量，又引領(lǐng)了高等商科教學(xué)潮流。通過(guò)整合課堂教學(xué)、案例討論、校友活動(dòng)、企業(yè)參訪、實(shí)戰(zhàn)操練、名家論壇及講座、國(guó)際校區(qū)交換學(xué)習(xí)及海外游學(xué)模塊等系列MBA教學(xué)方法；可加入上海交通大學(xué)創(chuàng)思薈企業(yè)家俱樂(lè)部，參與聯(lián)誼會(huì)組織的各項(xiàng)資源整合、共促發(fā)展活動(dòng)，為學(xué)員提供了多元化社交平臺(tái)及社交體驗(yàn)，達(dá)到MBA教育的培養(yǎng)目標(biāo)。
國(guó)際MBA項(xiàng)目的學(xué)員學(xué)員在就讀期間能自由選擇形式多樣的短、中或長(zhǎng)期海外交流、交換學(xué)習(xí)，不僅能體驗(yàn)到歐美先進(jìn)的商學(xué)教育，豐富學(xué)識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、加深異國(guó)體驗(yàn)，更能增進(jìn)同學(xué)間的交流，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)在國(guó)際，樂(lè)在國(guó)際，收獲在國(guó)際”的教育目標(biāo)。
智力是可以鍛煉的，就好像勇氣、正直這樣的美德都是可以鍛煉的一樣，哲學(xué)家亞里士多德如是說(shuō)。所以如果小伙伴們想要成為具有強(qiáng)大思辨力的有福了。只要對(duì)于一項(xiàng)能力進(jìn)行不斷的練習(xí)，不斷的強(qiáng)化，便可以在這項(xiàng)能力上取得收獲。
